Years ago, my teacher used to say:
“Eric, you don’t listen to what you want play”…
This was one of the best critique I got…
Continue reading
Belajar Terompet
Years ago, my teacher used to say:
“Eric, you don’t listen to what you want play”…
This was one of the best critique I got…
Continue reading
Tuning bisa didefinisikan:
Tuning hunbungan antara dua nada atau lebih. Hubungan tersebut akan menjadi patokan dan indikator apa nada yang dimainkan baik atau kurang baik. Patokan tuning bisa statis (dimana sudah ada nada yang fix sebagai patokan), atau dinamis (dimana semua nada yang dimainkan bisa diubah sesuai kebutuhan).
Kemampuan mendengar dan membedakan tuning yang baik dan kurang baik adalah salah satu kemampuan terpenting saat bermain instumen ata menyanyi.
Bermain dengan ritme tertentu atau kemampuan bermain secara bersamaan adalah yang kita sebut Time
Seperti Tuning, bermain dengan Time yang baik bisa terjadi secara individual atau secara kelompok.
Bila seorang musisi sedang bermain, hal yang paling nyata akan diperhatikan oleh pendengar, adalah Tone atau suara yang dihasilkan oleh musisis tersebut.
Pada umumnya, pendengar awam tidak akan terlalu kritis terhadap Tune dan Time (walaupun akan menjadi patokan tanpa sadar, apa suka/tidak suka) tetapi Tone akan menjadi salah satu penentu awal utama, apakah enak/tidak enak, suka/tidak suka oleh pendegar.
Kemampuan mendengar dan mengevaluasi tone akan menjadi faktor yang penting bagi seorang musisi bila ingin memainkan instrumen atau menyanyi dengan baik. Kualitas dari apa baik atau tidak baik Tone tersebut akan menjadi selera pemain. Walaupun bebas memilih, pemain/penyanyi tetap akan mengendalikan tone secara sadar, dan tidak secara untung-untungan.
Hal yang penting adalah kemampuan membedakan tone baik/ kurang baik dan menganalisanya.
Ketiga-tiga unsur harus selalu hadir dan di evaluasikan secara dinamis saat latihan dan bermain, bila ingin berkembang dan mencapai skill musisi yang tinggi.
YAMAHA Music telah mengembangan HD-300 Harmony Director untuk membantu pengembangan 3T dengan terintegrasinya Tuning, Metronome dan alat perekam. Dengan menggunakan nya, pengalaman pelatih dan guru musik sangat positif dalam menghasilkan musisi unggulan dengan lebih cepat dan mudah.
Sering kali kita harus memainkan partitur yang memerlukan teknik artikulasi yang lebih cepat. Teknik “Triple Tonguing” adalah teknik advanced yang sering digunakan saat tempo cukup cepat.
Ini adalah suatu metode yang sistematis untuk bisa mengembangkan “Triple Tonguing” supaya artikulasi cepat dan tetap jelas.
When playing music, the most important is how it sounds…In other words, how well can you sing it.
Singing doesn’t always mean using your voice, but any instrument can be used to sing…
Sing with a trumpet sound, sing with a Tuba sound, or sing with a percussion sound.
It all comes down to how good a singer you are.
That of course doesn’t mean you have to have a great voice… unfortunately, not everybody have a great voice… But generally speaking, everybody can sing. (reminds me of a movie “Ratatouille” where Chef Gusteau mentioned that everybody can become a great cook.
Calisthenics exercises integration in everyday brass practice can improve your playing.
From Wikipedia, the definition of Calisthenics:
…a form of exercise consisting of a variety of exercises, often rhythmical movements, generally without using equipment or apparatus. They are intended to increase body strength and flexibility with movements such as bending, jumping, swinging, twisting or kicking, using only one’s body weight for resistance…
A very good informative site and also a comprehensive Calithenics Exercises List can be found here so we can more understand the value of such exercises, check it out.
In Brass playing these exercises are added to regular practice routine, and generally will help improve general playing how so?
The biggest challenge for a musician is to acquire a good sense of pitch and intonation. Music teachers and instructors are responsible for the ear training of the students, as it directly affects the outcome of his/her performing capabilities. However, very few tools are available to the instructors to help overcome this challenge.
Latest Comments